西方的形成： 人与文化史(上下册)

1.一部“会呼吸”的西方史：打破静态叙事，直面流动的文明从9·11的硝烟到黑死病的溯源，从奥斯曼帝国的兴衰到硅谷的技术革命——本书拒绝将西方简化为“胜利者的清单”，而是以全球史视野追踪文明基因的突变。第三版新增30%内容，揭示西方如何在与东方的碰撞中重塑自身。2.教科书中的“立体拼图”：让战争、艺术、文明同屏共振独创“编年+主题”双轨叙事：无须割裂背诵“文艺复兴艺术”与“宗教改革政治”，而是看到美第奇家族的赞助如何催化科学革命，黑死病如何倒逼中世纪经济转型。260幅严选插图+160张动态地图，让历史在视觉中“活”过来。3.教师手中的“瑞士军刀”：灵活适配教学场景每章以一则生动逸闻趣事起首，开篇焦点问题直击核心，回顾问题设在紧要处，正文中加粗的关键词在书末术语表中可以找到定义，章节末尾本章回顾问题激发思辨。每章末尾还有精选推荐参考文献清单。每章以新的时间表结尾，让读者可以对某个给定时期重要事件的顺序、重合状况一目了然。

《西方的形成:人与文化史:全二册》由(美)林·亨特 等著

林·亨特（Lynn Hunt），获斯坦福大学哲学博士学位，加利福尼亚大学洛杉矶分校欧洲现代史欧根·韦伯（Eugen Weber）讲席教授。著有、编有若干著作，包括最近的《发明人权》（Inventing Human Rights, 2007）和《度量时间，制作历史》（Measuring Time, Making History, 2008）。其与他人合写的有关18世纪早期欧洲之宗教宽容的著作在印刷中。托马斯· R. 马丁（Thomas R. Martin），获哈佛大学哲学博士学位，圣十字学院古典学杰里迈亚·奥康纳（Jeremiah O’Connor）讲席教授。著有《古典希腊的主权与硬币》（Sovereignty and Coinage in Classical Greece, 1985）、《古代希腊》（Ancient Greece, 1996, 2000）。“珀修斯：古代希腊互动文献与研究”（Perseus: Interactive Sources and Studies on Ancient Greece）网站（网址：www.perseus.tufts.edu）的创始人之一。当前除了对约瑟夫斯（Josephus）《犹太战史》（Jewish War）文本的探索外，他还研究伯里克利身为古代雅典政治领袖的职业生涯。芭芭拉· H. 罗森宛恩（Barbara H. Rosenwein），获芝加哥大学哲学博士学位，芝加哥罗耀拉大学历史学教授。著有、编有若干著作，包括《中世纪简史》（A Short History of the Middle Ages, 2001, 2004, 2009）和《中世纪早期的情感团体》（Emotional Communities in the Early Middle Ages, 2006）。目前从事西方情感通史的研究。邦尼· G. 史密斯（Bonnie G. Smith），获罗切斯特大学哲学博士学位，罗格斯大学理事会历史学教授。著有、编有若干著作，包括《有闲阶级的女士》（Ladies of the Leisure Class, 1981）、《历史学的性别：男性、女性与史学实践》（The Gender of History: Men, Women and Historical Practice, 1998）以及《牛津百科全书：世界历史上的女性》（The Oxford Encyclopedia of Women in World History, 2007）。目前从事17世纪以来欧洲文化、社会之全球化的研究。屈伯文，哲学博士、理论经济学博士后，现任教于池州学院马克思主义学院，主要从事西方近代军事史研究。在《复旦学报（社会科学版）》《新史学（上海）》《都市文化研究》等核心刊物发表论文若干篇，译有《西方文明的统一》《跟着圣经去考古》等著作。陈恒，上海师范大学人文学院世界史系教授，研究领域为西方史学史与史学理论、西方城市史。首届全国教材建设奖“全国教材建设先进个人”、马工程重点教材《外国史学史》首席专家、中组部“万人计划”哲学社会科学领军人才、中宣部文化名家暨“四个一批”人才。任上海市社联副主席、教育部高等学校历史学教学指导委员会副主任委员、中国世界古代中世纪史研究会副会长、中国史学理论研究会副会长等，《中国社会科学》等期刊编委。著译《世界史与当代中国》《历史是什么》等；《辞海》《大辞海》《中国大百科全书？世界历史（第三版）》撰稿人、分科主编。在《中国社会科学》《历史研究》《世界历史》《读书》等刊物发文多篇。主编《世界历史评论》《新史学》《都市文化研究》等集刊，“光启文库”“历史学研究入门丛书”“三联经典人文书库”等丛书。

《西方的形成:人与文化史.上册》

《西方的形成:人与文化史.下册》