合唱与合唱指挥普修教程（上）（NMYY）

本套教材分为上下两册书，共四个部分。1-5章“合唱篇”是将合唱学中最重要和最具有价值的学术成果进行整理、浓缩后，同时辅以生动实例说明编写而成；6-12章“指挥篇”紧紧围绕“指挥法”和“合唱排练”两条主脉相互渗透补充；“思考与练习”帮助巩固知识点；在深入浅出的理论阐述后，在以“实践篇”予以具体运用，力求通过多样风格的合唱作品来丰富合唱音响与感悟。篇中对十余首经典合唱曲进行了详细地分析和艺术处理，并在谱上标出指挥要点与重点，以加强读者分析作品和实际指挥作品的能力。下册在“合唱曲目”编选上，力求提供风格多样的作品，既包括古今中外的经典合唱曲目，更不乏当代的最新优秀创作。

本套教材分为上下两册书，共四个部分。1-5章“合唱篇”是将合唱学中最重要和最具有价值的学术成果进行整理、浓缩后，同时辅以生动实例说明编写而成；6-12章“指挥篇”紧紧围绕“指挥法”和“合唱排练”两条主脉相互渗透补充；“思考与练习”帮助巩固知识点；在深入浅出的理论阐述后，在以“实践篇”予以具体运用，力求通过多样风格的合唱作品来丰富合唱音响与感悟。篇中对十余首经典合唱曲进行了详细地分析和艺术处理，并在谱上标出指挥要点与重点，以加强读者分析作品和实际指挥作品的能力。下册在“合唱曲目”编选上，力求提供风格多样的作品，既包括古今中外的经典合唱曲目，更不乏当代的最新优秀创作。

周小诗，湖南师范大学音乐学院讲师，硕士生导师。2015年4月-2016年1月，先后在《音乐教育与创作》刊物上发表了《指挥技术的基本要素与击拍方法——指挥技术之一》、《各种起拍技术及其在乐曲中的具体应用——指挥技术之二》、《指挥学科教学中的学术与认知问题——指挥技术之三》、《指挥应具备应对不同乐团不同受众的技能——指挥技术之四》、《指挥学科学生如何展开排练——指挥技术之五》、《指挥应具备对演出环境与参演人员的把控能力——指挥技术之六》、《永恒的“贝五”必克的堡垒——指挥技术之七》、《歌剧指挥要点——指挥技术之八》、《浅谈协奏曲的指挥——指挥技术之九》、《浅谈指挥专业的招生与课程设置——指挥技术之十》等多篇文章。 刘雯，四川音乐学院教授，教研室主任，硕导，四川省海外高层次人才，四川省学术和技术带头人后备人选。1.主持完成2012年国家重点课题子课题《中国传统说唱多声部音乐研究》、2011年、2015年国家教育部人文社会科学青年项目《民族音乐学视野下的布努瑶音乐研究》、《西南少数民族多声部民歌唱法研究》、2015年教育部留学回国人员科研启动基金项目《瑶族传统音乐术语体系研究》、2019年国家社科基金艺术学项目《岷江上游藏羌传统多声部音乐的特点、传承与创新研究》等5项国家级、部级课题。2.现在核心以上期刊发表论文近20篇，出版“十三五”国家重点图书出版规划项目支助的专著一本《中国传统多声部音乐研究——说唱中的多声部音乐》，执行主编《合唱与合唱指挥普修教程》1套。3.论文荣获第十四届、十五届、十六届、十九届省社会科学优秀成果奖二等奖（2次）、三等奖（2次）。4.曾指挥合唱团荣获第八届金钟奖合唱决赛优秀奖，多次荣获省大学生艺术展演活动一等奖。