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著名心理学家俞国良教授撰写,系统分析了自我、态度、人际关系、亲密关系、攻击性、共情、心理痛苦等15个研究主题,结合基础研究与实践应用,以多元化视角和富有逻辑性的结构带领读者了解自身、了解社会、了解自己与社会之间的关系,兼具科学性、实用性、前沿性和贯通性。
本书为“21世纪心理科学新探索出版工程”中的一册,作者按照社会心理学学科发展的内在逻辑,贯彻“宏观—中观—微观”的思路,围绕当前的热点问题探索社会心理学的发展路径,全书共分为17章,详细阐述了人际关系、亲密关系、攻击性、共情、幸福感、心理痛苦、自动情绪调节等社会心理学的重点研究主题。同时,结合社会心理学的特征和心理机制,具体分析了相关领域的未来发展趋势。本书为社会心理学研究者、相关领域的学生以及对社会心理学感兴趣的大众提供一个全新的视角,有助于他们更为清晰、全面地了解社会心理学的发展历史和未来趋势,有助于推动前沿的心理科学研究成果向社会应用转化,为国家和政府决策提供咨询和服务,为科技前沿领域的攻关添砖加瓦。
中国人民大学教授、博士生导师。现任中国人民大学心理健康教育跨学科平台首席专家,开明心理健康教育研究院院长;兼任全国学生心理健康工作咨询委员会副主任,教育部中小学心理健康教育专家指导委员会秘书长和普通高等学校学生心理健康教育专家指导委员会副秘书长。主要研究领域为社会心理学和心理健康教育研究。在SCI、SSCI期刊以及《心理学报》等发表论文、研究报告300多篇。承担国家自然科学基金项目、教育部人文社科重大研究项目等课题30多项。主要著作有《社会心理学》《社会性发展》《环境心理学》《人际关系心理学》《心理健康》《社会心理学的时代实践》等。曾获国家图书奖、首届全国优秀教材建设一等奖、高校科学研究优秀成果二等奖等。
第 1 章? 社会心理学的特征与发展路径_ 001
1.1 美国和中国社会心理学的学科地位比较 _ 002
1.2 北美、欧洲和亚洲社会心理学的特征比较 _ 005
1.3 不同华人地区(群体)的社会心理学研究路径比较 _ 009
1.4 社会心理学与社会学的分离及其前因后果 _ 012
1.5 社会心理学与“社会创造”的社会心理学方法论 _ 014
1.6 小结与展望 _ 016
第 2 章? 社会心理学与社会认知神经科学_ 020
2.1 社会认知神经科学的历史与发展轨迹 _ 022
2.2 社会认知神经科学对社会心理学的贡献 _ 025
2.3 社会认知神经科学的问题、特点与发展态势 _ 037
2.4 小结与展望 _ 042
第 3 章? 自我研究的研究热点和发展趋势_ 044
3.1 自我研究的发展历史 _ 044
3.2 自我研究的对象和内容以及再认识 _ 047
3.3 自我研究领域关注的研究热点问题 _ 052
3.4 自我研究的发展特点与发展趋势 _ 063
3.5 小结与展望 _ 065
第 4 章? 态度研究的研究热点和发展趋势_ 068
4.1 态度研究的历史回顾 _ 068
4.2 态度形成与改变研究领域关注的主要问题 _ 071
4.3 态度研究的发展特点与发展趋势 _ 088
4.4 小结与展望 _ 090
第 5 章? 社会认知的研究热点和发展趋势_ 092
5.1 社会认知研究的历史回顾 _ 092
5.2 社会认知领域研究关注的主要问题 _ 095
5.3 社会认知中的刻板印象与社会现实 _ 103
5.4 社会认知研究的发展趋势 _ 110
5.5 小结与展望 _ 114
第 6 章? 人际关系的研究热点和发展趋势_ 116
6.1 人际关系研究的发展历史 _ 116
6.2 人际关系领域关注的研究热点 _ 120
6.3 人际关系研究的发展特点与发展趋势 _ 138
6.4 小结与展望 _ 142
第 7 章? 亲密关系的研究热点和发展趋势_ 143
7.1 亲密关系研究的发展历史 _ 143
7.2 亲密关系研究关注的热点 _ 145
7.3 亲密关系研究的发展特点与发展趋势 _ 165
7.4 小结与展望 _ 167
第 8 章? 群体心理的研究热点和发展趋势_ 168
8.1 群体心理研究的发展历史 _ 168
8.2 群体心理研究的对象和内容 _ 171
8.3 群体心理研究关注的研究热点 _ 174
8.4 群体心理研究的发展特点与发展趋势 _ 191
8.5 小结与展望 _ 195
第 9 章? 攻击性研究的研究热点和发展趋势_ 197
9.1 攻击性研究的发展历史 _ 197
9.2 攻击性领域关注的研究热点 _ 200
9.3 攻击性领域的干预研究与发展趋势 _ 211
9.4 小结与展望 _ 212
第 10 章? 亲社会行为的研究热点和发展趋势_ 214
10.1 亲社会行为研究的历史回顾 _ 214
10.2 亲社会行为研究关注的研究热点 _ 219
10.3 近年来亲社会行为研究的发展趋势 _ 227
10.4 小结与展望 _ 231
第 11 章? 共情研究进展_ 233
11.1 共情的概念 _ 233
11.2 共情的相关理论及模型评述 _ 236
11.3 共情的动态模型 _ 242
11.4 共情与其他变量的关系 _ 244
11.5 小结与展望 _ 248
第 12 章? 污名研究进展_ 250
12.1 污名的概念 _ 250
12.2 污名的心理效应 _ 252
12.3 污名的相关研究 _ 256
12.4 小结与展望 _ 262
第 13 章? 幸福感研究进展_ 265
13.1 幸福感的测量方法 _ 265
13.2 幸福感的影响因素 _ 267
13.3 幸福感研究的价值 _ 274
13.4 小结与展望 _ 274
第 14 章? 心理痛苦研究进展_ 277
14.1 心理痛苦的概念 _ 277
14.2 心理痛苦的测量方法 _ 279
14.3 心理痛苦的研究焦点 _ 281
14.4 小结与展望 _ 285
第 15 章? 社会比较研究进展_ 288
15.1 对比效应和同化效应 _ 288
15.2 社会比较的调节变量 _ 290
15.3 社会比较的整合视角 _ 294
15.4 社交媒体中的社会比较 _ 295
15.5 大鱼小池塘效应 _ 296
15.6 小结与展望 _ 297
第 16 章? 自我意识情绪研究进展_ 299
16.1 自我意识情绪的特征 _ 299
16.2 自我意识情绪的道德属性 _ 302
16.3 自我意识情绪的道德功能 _ 305
16.4 小结与展望 _ 307
第 17 章? 自动情绪调节研究进展_ 309
17.1 自动情绪调节的概念 _ 310
17.2 自动情绪调节的作用及其理论模型 _ 311
17.3 自动情绪调节的神经科学证据 _ 315
17.4 社会文化对自动情绪调节的影响 _ 317
17.5 小结与展望 _ 318
参考文献_ 320
基本信息 | |
---|---|
出版社 | 浙江教育出版社 |
ISBN | 9787572293535 |
条码 | 9787572293535 |
编者 | 俞国良 著 |
译者 | |
出版年月 | 2025-01-01 00:00:00.0 |
开本 | 其他 |
装帧 | 精装 |
页数 | |
字数 | |
版次 | 1 |
印次 | |
纸张 |
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